LA CONVIVENCIA Y LOS SENTIMIENTOS

Continuamente estamos experimentando sentimientos , emociones, deseos, impulsos.

Todas estas sensaciones tienen gran importancia en nuestra vida.

Con frecuencia no sabemos por qué sentimos lo que sentimos, parece que las emociones nos invaden y nos manejan.

En las relaciones con los demás también tienen mucha importancia los sentimientos.

LA EDUCACIÓN EMOCIONAL.

Educar la inteligencia emocional, es decir, comprender y controlar nuestros sentimientos.

En la educación emocional se proponen cinco objetivos que nos interesan a todos:

- Comprender los propios sentimientos.

- Saber como regularlos.

- Comprender los sentimientos ajenos.

- Saber como mantener buenas relaciones con los demás.

- Saber como animarse y motivarse una mismo.

DESEOS, SENTIMIENTOS Y EMOCIONES.

. Los deseos nos impulsan a actuar en un sentido o en otro, al igual 

 que también nos mueven nuestros impulsos aspiraciones y proyectos.

. Los sentimientos surgen cuando actos, proyectos, deseos,

  aspiraciones, se enfrentan con la realidad.

. Las emociones son sentimientos que se presentan muy bruscamente    

  y con mucha intensidad.

. Los estados de ánimo son sentimientos que se prolongan a lo largo del tiempo.

TIPOS DE SENTIMIENTOS

.SENTIMIENTOS AGRADABLES Y DESAGRADABLES

 Cuando experimentamos sentimientos agradable, queremos seguir   sintiéndolos. En cambio, si son desagradables nos gustaría cambiar de estado de ánimo

.BUENOS Y MALOS SENTIMIENTOS.

Hay sentimientos buenos y malos. Son sentimientos malos los que facilitan la convivencia, el entendimiento, la ayuda mutua, la colaboración …

Son malos los  sentimientos que impiden las relaciones, provocan peleas, rompen la comunicación.

UN GRAN PROYECTO HUMANO

REALIZAR UN PROYECTO
Un proyecto es una idea que intentamos utilizar.
Un proyecto es algo más que un simple deseo o una preferencia. Quien dice “me gustaría ser médico”, pero no hace nada por conseguirlo, no ha elaborado un verdadero proyecto.
Cada uno de nosotros vamos a distinguirlo por el proyecto que elijamos para nuestra vida, y por el empeño que pongamos en realizarlo.UNA CASA COMUN
Todos queremos ser felices. Con ese objetivo nos relacionamos, fundamos familias, trabajamos, estudiamos, inventamos cosas.
Para ser felices necesitamos vivir en un ambiente adecuado, sin violencia, donde las gente se respete, donde haya justicia. Necesitamos construir una “casa común”, donde podamos vivir todos los seres humanos.UN PROYECTO PARA EL MUNDO JUSTO 

- La compasión. En primer lugar, debemos sentirnos afectados por tanto sufrimiento.
- La solidaridad. En segundo lugar, debemos ser “la voz de los que no tienen voz”.

UNA SOCIEDAD JUSTA Y FELIZ

UTOPIAS PARA MEJORAR EL MUNDO.
Los seres humanos han imaginado siempre cómo sería una ciudad feliz.
Se llama utopías a esas creaciones de la imaginación .
Pero hay una “utopía inteligente” que consiste en afirmar que la realidad puede siempre mejorarse.
Los humanos hemos llegado a la Luna, hemos inventado los ordenadores, hemos curado enfermedades terribles.
ALCANZA LA FELICIDAD
Todo lo que hacemos lo hacemos para ser felices.¿Qué se entiende por “felicidad”?
La felicidad es un estado de ánimo en que nos encontramos contentos, que quisiéramos que durara para siempre, y en el que podemos desarrollar nuestros proyecto de vida.
Para conseguir esa felicidad personal necesitamos vivir en un ambiente que no la impida y, a ser posible, que la facilite, es decir, vivir en una sociedad feliz.
Quienes viven en un país muy pobre, o muy inseguro, van a tener más dificultades de ser felices.
FELICIDAD PERSONAL Y POLITICA
Podemos distinguir dos tipos de felicidad:
- La felicidad personal: como ya hemos visto, es un estado de satisfacción personal y de plenitud en el que podemos desarrollar nuestro proyecto de vida.
- La felicidad política:
Necesitamos que la sociedad sea feliz, que haya una felicidad compartida, felicidades entorno social.es la felicidad de la polis, de la sociedad.

BOTELLÓN

¿QUÉ ES?

Es una reunión donde los jóvenes ente 15 y 23 años beben, escuchan música en los cochs y bailan entre amigos y amigas.

¿DÓNDE SE HACE?

Se realiza en sitios públicos como los parques o grandes terrenos. Y también se realiza en otros  lugares para
no molestar a las personas.

Opiniones:
- Buscar sitios donde los jovenes puedan hacer lasbotellonas y no molestar a las dems personas.
- Los menoresno deben ir a botellon.
- Los menedad deben controlar el consumode alcohol.

Ciudadano de un Estado y ciudadanos del mundo

LA CIUDADANÍA Y SUS CIRCULOS 

Todos hemos nacidos  en un ciudad  o en un pueblo y somos  miembro de  una nación .

Se llama  ciudadania a la relación entre un individuo  y una comunidad  politica . Por ser 

ciudadano español puede trabajar  en españa ,  tener seguridad social ,votar en la eleciones  ,

es decir ,  tengo unos derecho que no tiene los extrajeros . 

Y  tambien  tengo una serie  de deberes: pagar impuestos, respetar la contrubución participa 

en la vida politica .

 

- La ciudadanía local : somos vecinos  de nuestra ciudad o localidad  
- La ciudadanía nacional : somos ciudadanos de  un estado , es decir , tenemos la nacionalida

de nuestro pais . Como ciudadanos de un estado estamos  protegido por sus leyes y obligado a cumplirla . 

- La ciudadania del mundo : todo somos ciudadanos del mundo .Como este nombre  reconocemos que por pertenecer a la especie humana  , todas las personas  mantenemos  unos lazos  de profinilidad y responsabilidad mutua  .

Los derechos humano deriban de nuestra condición de personas ,  no de nuestra nacionalidad. Son los miembros para todo los seres  humanos , independencia de su etnia ,color  ,religión , riqueza. o cultura .

LA IDEA DE HUMANIDAD 

En lo inincio de  la historia , los propio del ser humano eran reservar el titulo de personas  exclusivamente  para los miembros de  su  comunidad . 

Los  filosofos griegos y latinos  , y tambien y el cristianismo , fueron lo primero en defender  la fraternidad entre todos los humanos . 

 La idea de que formamos parte de la  humanidad  a tardado mucho tiempo en imponerse  . Eso 

ha probocado  guerra  , enfrentamientos  , persecusiones . 

Solo podemos  conseguir la paz  reconociendo que somos  miembro  de la humanidad , y que todo estamos sujetos  a  lo mismo derecho y a lo mismo deberes.

vivir en sociedada

Los seres humanos necesitamos vivir juntos.Nacemos  absolutamente  indefenso  y el periodo de crianza es muy largo,lo que crea el lazo familiar.

 Para sobrevivir.En el mundo animal hay especies cuyos miembros viven aislado, y otros que viven en grupos. Los seres humanos estamos genéticamente orientados a vivir formando sociedades.

Para comunicarse.Nuestro celebro es tambien social. Los sentimientos nos impulsan a cercarno a los demas.

Para ampliar nuestras posibilidades.Vivir en sociedad nos permite hacer más cosas. Si vivieramós solos tendríamos que volver a invertarlo todo. La humanidad tardó miles de años en llegar a manejar el fuego  o en aprender a cultivar la tierra.
De la convivencia a la política 

Vivimos gracias a todos lo que los demas hacen por nosotros.Pero estamos tan acostumbrados a recibir esa ayuda que muchas veces no nos damos cuenta ni la valoramos.

Necesitamos convivir para sobrevivir,para comunicarnos y para progresar,pero esa convivencia puede plantear problema que es presiso resolver 

¿Que es la política?

Se llama política al arte i a la ciencia de organizar la convivencia social.Pretende alcanzar el bien común mediante las leyes y las instituciones.

La convivencia en sociedad no es fácil.Puede haber personas que intenten aprovecharse de los demas,es decir,conportarse injustamente.

- El gorron vive acosta de otros.

- El explotador utiliza una situacion de poder para obtener unas ganancias abusivas.

Para evitar estos conportamiento injustos, las leyes y las instituciones politica ponen límites a los abusos que son contrarios al bien común.   

la juventud y las drogas

Unas de las drogas mas consumidas por los jóvenes, son las de diseño, en las que destaca el MDMA o éxtasis; sintetizado en 1912, por la industria farmacéutica alemana, como supresor del apetito. Sus principales efectos son aluciones o ilusiones.

La gran mayoría de decomisos provienen de Holanda, si bien una parte ha podido producirse en España o en el Reino Unido.


El 85% de los jóvenes españoles considera que el consumo de heroína tiene respuestas muy peligrosas y un 65% percibe lo mismo del éxtasis. Sin embargo, sólo el 23% cree que consumir cannabis tiene peligro.

En cuanto a los métodos para combatir el consumo de drogas, los jóvenes españoles son los que menos importancia dan a la lucha contra el narcotráfico, ya que sólo el 44% dice que es eficaz, frente al 59% de la media comunitaria. Los españoles cree que es más eficaz el tratamiento y la rehabilitación, así como las campañas de información.

Actualmente las campañas que se emprenden en la televisión española pretenden evitar la drogadicción en adolescentes.

Esta nueva forma de representar las vivencias en televisión de la vida de los adolescentes pretenden desde un punto de vista de la cultura juvenil reforzar y desarrollar una actitud critica hacia las drogas informando y previniendo sobre los efectos o consecuencias del ingerir drogas.

El éxito o fracaso de una campaña publicitaria en televisión dependen del grado de realismo con el que se toca o representa el tema de las drogas. No basta con decir que las drogas son malas o que las drogas no tienen nada que ver con el alcohol.

El realismo con el que actualmente las campañas de publicidad en España se realizan es una buena manera de empezar a trabajar sobre la prevención de la drogadicción.

Esta impresión cruda pero al fin verdadera de las situaciones por las que pasa un adolescente representadas en televisión favorece la identificación del publico joven con situaciones que le pueden ayudar a no aceptar o simplemente evitar el consumo de drogas.

España es el segundo país de la UE con mayor porcentaje de jóvenes que consumen cannabis, por detrás de Francia, ya que el 15% de los jóvenes españoles ha tomado esta droga en el último mes, según una encuesta sobre 'Las actitudes y opiniones de los jóvenes de la Unión Europea con relación a las drogas' publicada por la Comisión Europea.

Francia encabeza la clasificación de porcentaje de jóvenes que consumen cannabis con el 19,8%, mientras que la media de la UE es del 11,3% de los jóvenes.

En cuanto a otro tipo de drogas, España ocupa el tercer lugar de la tabla con el 3,7% de los jóvenes que declara que consume otro tipo de sustancias. Sólo está por encima Irlanda con el 4,8% y el Reino Unido con el 4,4% de los jóvenes. La media comunitaria se sitúa en el 2,7%.

Además, el 29,4% de los jóvenes españoles declara haber probado alguna vez el cannabis, y un 12,2% señala que ha consumido otro tipo de drogas.

Los jóvenes no se sienten responsables de su propio comportamiento: hacen lo que se espera que hagan, lo que se les pide que hagan. Van sobre la cuerda floja entre la tranquilidad de lo normal, que es su comportamiento de consumo, y el temor por los riesgos del mismo. A veces, esta disyuntiva se soluciona así: el consumo propio es el normal y el de los otros el descontrolado; la actitud propia es la legítima y la de los que desfasan es la irresponsable. Manuel Amigo Quintana, jefe del servicio de Coordinación de Salud Pública, subrayó que «los jóvenes son mucho más permeables que los adultos, que ya tienen una conducta adquirida»

La drogadicción es un grave problema social. El adolescente, su familia, amistades y la comunidad donde se desarrolla este son los principales perjudicados por esta actividad.


Asimismo, el 71% de los jóvenes españoles percibe que es fácil comprar droga cerca de su casa y cerca del 90% declara que se puede adquirir en fiestas.

El que cerca de 200 mil drogadictos mueran al año en el mundo indica el preocupante aumento en el número de personas que ingieren drogas ocasionalmente o que ya son adictos y que están fuertemente influidas o relacionadas con el aumento de la violencia social y la comisión de delitos.

Existen muchos ejemplos para hacer evidente el peligro social que representan las drogas, y que permiten afirmar con absoluta certeza que, por un lado la sociedad esta jugando un papel protagónico en la influencia sobre los adolescentes, y por el otro que es la misma sociedad quien con su apatía discrimina, corroe y humilla a los adolescentes que necesitan de su apoyo y limitan en sus capacidades para desarrollarse íntegramente. El análisis conjunto de los distintos valores ha permitido establecer ocho tipo de ideales en los que se pueden ver reflejados distintos grupos de la población española: normativo (93,7 %), altruista (36,8 %), presentista (27,7 %), arreligioso (24,5%), aventurero (7,8 %), ventajista (4,9 %), incívico (2 %) y xenófobo asocial (0,4 %). El estudio relaciona cada uno con la probabilidad de que exista un mayor riesgo o protección frente a los consumos. El normativo —que representa a casi un 94 % de la sociedad—, muestra la tendencia cultural general: consumo de sustancias legales y cierta protección frente a las ilegales.

Los expertos en adicciones concuerdan en que para poder ayudar a nuestros seres queridos a vivir libres de las drogas, podemos realizar acciones concretas con enormes posibilidades de éxito.

Entre ellas destacamos las siguientes:

-La familia no es “culpable” de la adicción , pero sí es responsable de su reacción ante ella.

-No lo culpabilice con el fin de intentar parar su uso. Decir cosas como "si realmente me quisieras, dejarías de usar drogas" o "con tu conducta nos estás matando" sólo crea sentimientos negativos que dan al paciente más excusas para continuar usándolas.

- Hay que ser realistas, dejar el hábito de abusar de sustancias es difícil; no se engañe pensando que el adicto está "curado" cuando ha sido desintoxicado, este es únicamente el primer paso de un tratamiento que deberá ser más completo.

- Cuando el adicto ha comenzado un tratamiento lo más probable es que se presenten recaídas, acéptelas como algo que puede suceder en enfermedades crónicas.

- El abandono del uso de drogas debe ser siempre responsabilidad del propio adicto, ya que es el único capaz de hacerlo. No obstante, es muy importante el apoyo de la pareja o familia para su recuperación. Nadie puede controlar a un adicto que no desea dejar de usar sustancias, pero éste sí puede controlar a quienes se lo permitan.

Existe una estrecha relación entre los problemas de las drogas y el alcohol. El alcohol es claramente el más grande problema de estupefacientes que existen actualmente. Una radical reducción en su consumo, probablemente sería la medida más positiva en la lucha contra las drogas.

De no atacar este problema, dentro de muy poco tiempo la droga de cualquier tipo correrá el riesgo de ser aceptada socialmente tal y como sucede con el consumo del alcohol.

El Office for National Statistics de Gran Bretaña indicó que en ese país “el 12% de los alumnos de entre 11 y 15 años había consumido drogas el pasado año [...]. El cannabis [marihuana] fue, con mucho, la más utilizada” y que “a más de un tercio de estos jóvenes (el 35%) les habían ofrecido una o varias clases de droga”.